主持项目: 1. 2019年中央高校基本科研业务费项目《英语写作同伴在线互评系统Peerceptiv的使用研究》(2662019PY040) 2. 2016年教育部人文社会科学研究青年项目《大学英语课堂协作写作对学习者二语发展和思辨能力影响的实证研究》(16YJC740100) 3. 2016年第八批“中国外语教育基金项目”《基于wiki的大学英语协作写作对学习者二语发展影响的实证研究》(ZGWYJYJJ2016B94) 4. 2015年湖北省教育科学规划专项资助重点课题《大学英语课堂协作写作对学习者外语学习影响的历时研究》(2015ZA011) 5. 2010年中央高校基本科研业务费项目《语料库基础上的农科学术论文特征研究》(2010RW016) 研究成果 学术专著:大学英语课堂协作写作研究[M].复旦大学出版社,2019年6月。 核心论文: 1.协作写作对学习者二语发展影响的实证研究[J].外语教学理论与实践,2019(3), 26-33. 2.基于Peerceptiv互评系统的英语在线同伴互评研究[J].外语电化教学,2019(2), 10-16. 3.Wiki在国际二语教学中的应用:回顾与展望[J].外语电化教学,2016(6), 48-53. 4.“新目标大学英语”《视听说教程》的编写理念与特色[J].外语界,2016(2), 16-22. 5.德国英语教材思辨能力的体现及对我国英语专业教材编写的启示[J].外语教学,2015(6), 44-48. 6.国外优秀英语教材词汇和语法的布局、复现及练习方式[J].外语教学理论与实践,2014(4), 25-33. 7.国外语言自主学习研究30年:回顾与展望[J].外语电化教学,2013(1), 15-20. 出版教材: 新目标大学英语系列教材《视听说教程》,上海外语教育出版社,2016年。 |